第四百六十三章 两条时间线

    我跟着小女孩出来，她在路口和几个同学集合，一起说说笑笑去学校。

    我不远不近跟随，不多时来到一处校园。

    他们在前面走，我在后面跟，正走着，一个男同学突然大叫：“你们看，有人跳楼！”

    我闻声看过去，只见楼顶有一人倒仰，快速下坠，重重砸在地上，重响之后成了血rou模糊一团。

    过程发生的很快，几乎没给人喘息的时间，别说这几个小学生，就连我看得都为之窒息。

    几个孩子都停了下来，一起跑过去看。

    他们非常害怕，不敢离得太近，默默观察着楼下水泥地的几具尸体。

    这一幕让我的大脑里突然打了一道闪电，猛地想了起来。刚到这个梦的时候，我经历过一次生死考验，白好把几个人叫到天台，然后蛊惑这些人跳楼，我就是其中一个。

    幸好梦境里没有封印飞行技能，我堪堪捡回来一条命。跳楼之后，确实来了一群小学生，背着书包在看着尸体，我没敢动，躺在地上装死。

    此时此刻，正上演的这一幕和当时的情景完全吻合。

    我藏在不远处，偷偷观察那个小女孩。

    我说她为什么这么熟悉呢，当时跳楼之后，看热闹的小学生里就有她一个。

    记得当时属她看得最认真，一直盯着地上的尸体，极为专注和痴迷。

    就在这时，远处响起了上课铃声，孩子们被惊醒了，一个个互相看着，纷纷远去上课了。

    我站在原地没有动，脑子里一片混乱。

    现在到底是怎么回事，难道兜兜转转，我又回到了最开始入梦的时候？

    这么说来，这里依然是白好的梦境，只是时间在循环。那么，问题来了，自称是我女儿的小女孩是谁呢？

    还有，为什么白好找不见了，既然梦境没有崩塌，她又在什么地方？

    看着小女孩远去的背影，我赶紧跟了上去，现在唯一的线索就是她，不能放过。

    她走进了教学楼，一直进了教室，我一路尾随，站在窗外窥视。教室里响起了郎朗的读书声。

    来了一个老师，走进了教室，结束了晨读，接下来是新闻时间。这些小学生毕竟只是孩子，不懂什么新闻，都是照本宣科，念着不知从报纸还是电视上抄来的新闻段子。

    小女孩忽然举起手。

    老师看着她：“好，你说。”小女孩站起来，大着声音说：“老师，今天早上我们一起上学的时候，看到有人跳楼了。”

    老师的精神明显一震，严肃地说：“怎么回事，你详细说说。”

    小女孩把早上的事情说了一遍，又把和自己在一起的同学名字说了。老师把那几个孩子都叫起来问怎么回事。

    谁知道这些孩子异口同声说，早上压根就没看到跳楼。

    老师大怒，怒气冲冲看着小女孩，大声说：“白好，你怎么还撒谎呢？！”

    这个名字一出，外面的我陡然一惊，鸡皮疙瘩都起来了。怎么回事这是？这个小女孩是白好吗？是小时候的她？

    白好成年之后杀人，这一幕恰好又被童年时候的自己看到了，是这样吗？

    我彻底乱了，努力把这个逻辑关系理清楚，也就是说这个梦境存在两条时间线，彼此契合在一起，形成了一个逻辑圈。

    成年的白好杀人，这一幕被孩子时的自己看到。

    我突然想到了一件事，如果刚才这些小学生看到的跳楼，正是白好杀人的情景，那么有没有这么一种可能，我也会看到自己！

    当时跳楼，我也是其中一员，坠落在地上的时候，看到了这些孩子。现在重新用孩子的视角再看跳楼，那么当时的我也应该趴在那些尸体里的。

    我就能看到另一个我了。

    这件事在逻辑上成立，但在梦里不可能发生。梦境可以循环，可以发生种种诡异事件，但我不是梦中人，我是梦外的侵入者，我不在梦境的这套逻辑体系之中。

    从始至终，只能是我一个人存在。这个真理和梦境的逻辑发生了冲突，我又不可能是一个人存在。

    我彻底糊涂了，就好像是1=2这个伪命题，其实是正确的推论。

    我越想越是毛骨悚然，便想回楼去看看，另一个我是不是还趴在大楼的下面。

    刚想动，下课铃响了，同学们蜂拥而出。我左右纠结，决定先藏好，观察小时候的白好。

    白好从教室里出来，大声指责那几个同伴，说他们为什么在撒谎。

    那几个孩子根本不承认刚才看到跳楼，骂白好是神经病，白好受了好大的委屈，呜呜的哭。

    我有点于心不忍，想上去安慰，想想算了，真拿自己当人爹了。

    趁着下节课开始，我跑出这栋教学楼，想回原来的地方看看那些跳楼者。等出了教学楼，我有些茫然了。

    教学楼外是茫茫的黑雾，什么建筑都没有，什么人都看不到，又出现了那种情况。

    预示着这个梦要醒了。

    我回到教学楼，找到了那间上课的教室，从后窗看进去，里面应该是午休时间，所有的孩子都趴在桌子上睡觉，其中就有白好。

    我忽然明白了，这个梦并不是白好做的，严格的来说，是来自眼前这个童年时的白好。

    一个梦里承载了两个人的梦境。一个是成年白好，一个是童年白好。

    我不是心理专家，无法说明白，只能想到一个最有可能的解释。那就是白好这个女人，其实是人格分裂。

    她分裂出的人格很奇怪，除了主体人格外，另一个人格是童年时候的自己。

    两个白好共同占据了一个梦境容器，导致两个梦的时间线不一样，却又奇异的结合在一起，形成了整体。

    我见过奇怪的梦、复杂的梦、无法想象的梦，但像现在这样结构诡异，打破时间线的梦，却是第一次见到。

    正琢磨着，教学楼里突然充满了大量黑雾，孩子身影模糊，教室、走廊、人群渐渐被黑雾笼罩，再也看不见。

    不知过了多久，耳边传来了很多人说话的声音，烟雾散尽，我发现自己站在学校的走廊里。

    走廊来来往往的都是大学生和老师，旁边的教室里正在上舞蹈课，里面上课的都是二十郎当岁的大学生。

    我慢慢往前走，来到一所教室前，透过教室看进去，白好已经变成了成年人，她正在弹奏钢琴，下面坐着一些师生在欣赏着。

    我明白了，梦境又回到了成年白好的时间线，回到了我刚进入这个梦境时的情景。奔放的程序员的清醒梦笔记